por Vanessa Gouvêa A American Speech-Langueg-Hearing Asocciation (ASHA), define a Comunicação Alternativa (CA) como “a área da prática clínica que se destina a compensar (temporária ou permanentemente) os prejuízos ou incapacidades dos indivíduos com severos distúrbios da comunicação expressiva ” – ASHA, 1991. A Comunicação Suplementar e Alternativa destina-se a indivíduos com necessidades […]
Leila Hamra de Sá Sabemos que a gastrostomia (GTT) é um procedimento cirúrgico indicado para pacientes com diagnóstico de disfagia e desnutrição, que necessitam deste recurso por tempo prolongado. Faz-se uma incisão no abdômen da criança, conectando o estômago a uma sonda de alimentação. Desta forma o paciente pode receber um aporte […]
Camilla Montoril Tradução para o português do artigo da terapeuta ocupacional, Madonna Nash. Para ler a tradução do artigo completo, clique aqui. COMO CORRIGIR OS DANOS QUE OS ASSENTOS(cadeiras) INFANTIS ESTÃO FAZENDO COM O CORPO E O CÉREBRO DOS BEBÊS Atualmente, quando os futuros pais se inscrevem para lista de bebê da Amazon […]
Teresinha F.de Almeida Prado A função visual e a postura apresentam uma inseparável relação no desenvolvimento neuromotor. Essa interação inicia precocemente, quando o bebê começa a elevar a cabeça da superfície de apoio, recebendo as impressões visuais provindas do meio ambiente. A habilidade de abduzir os olhos emerge assim que o bebê […]
Camilla Montoril Crianças com Paralisia Cerebral hemiplégica/hemiparética apresentam impedimentos que comprometem o uso funcional das extremidades superiores e inferiores com predomínio em um dos lados do corpo. De acordo com alguns autores, estas crianças deambulam e são independentes nas atividades de vida diária (AVDs) por volta dos dois anos de idade ,porém […]
Ana Paula Nogueira A análise funcional descritiva do movimento envolve a observação detalhada de uma tarefa, bem como a avaliação processual e contínua de componentes multissistêmicos para o direcionamento das estratégias de intervenção e tratamento da pessoa com alteração neuromotora. Os ABC´s do Conceito Neuroevolutivo Contemporâneo – Bobath auxiliam os terapeutas no […]
Patrícia Pellon Desde sua origem o Conceito Neuroevolutivo Bobath tem como princípio que o terapeuta deve guiar/ facilitar o movimento do paciente através dos pontos de contato, ou pontos-chave. A facilitação do movimento é primordialmente “hands-on”, ou seja, as mãos do terapeuta devem ser colocadas em partes específicas do corpo do paciente, […]
Claudia Alcântara de Torre Em primeiro lugar, gostaria de recordar algumas declarações da Mrs. Bobath sobre abordagem ativa em que os terapeutas retiram a assistência à medida que a criança aprende a controlar seus movimentos [1]. Desde 1969, Bobath [2] concluiu ser desnecessário e indesejável o uso de posturas estáticas para inibição […]
Camilla Montoril O terapeuta com formação no conceito Bobath considera de forma específica e cuidadosa todos os domínios apresentado no modelo da CIF (Classificação Internacionacional de Funcionalidade) e suas relações. Hipóteses são feitas durante a avaliação, coleta de dados, planejamento de tratamento e em cada sessão de intervenção. Ele analisa as funções […]
Ana Paula Nogueira O modelo de prática clínica baseado no Conceito Neuroevolutivo Contemporâneo – Bobath é utilizado por fisioterapeutas, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais que trabalham com pessoas com desordens motoras e do movimento, além de deficiências associadas que muitas vezes acompanham estas alterações. É uma abordagem com o pensamento na resolução de […]